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Toys 109251051 - Le pompier Sam Véhicule Hydrus Amphibie avec 1 Figurine

Toys 109251051 - Le pompier Sam Véhicule Hydrus Amphibie avec 1 Figurine

SKU : 4006592035891

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Fonctionnalités

  • Véhicule amphibie
  • Compatible avec un jeu dans la baignoire
  • Longueur d’environ 20 cm
  • Véhicule livré avec 1 figurine
  • Jouet utilisable à l’intérieur
  • Couleur dominante rouge

Avantages

  • Encourage le jeu de rôle et l’imagination
  • Favorise la motricité et la coordination œil-main
  • Stimule la narration et le vocabulaire grâce aux “missions”
  • Rend le jeu de l’eau plus ludique
  • Participe au jeu en solo ou en interaction familiale

Le pompier Sam : Hydrus amphibie et sa figurine

Avec le véhicule amphibie Hydrus, l’enfant retrouve l’univers du pompier Sam pour inventer des missions de secours sur terre… et dans l’eau. Facile à prendre en main, ce camion rouge d’environ 20 cm devient vite le héros des “courses” et des “sauvetages” à la maison : sur la moquette, dans la chambre ou sur un tapis d’eau improvisé.

Le jeu en baignoire est particulièrement mis en valeur : l’enfant peut faire flotter le véhicule, le faire avancer et raconter des scénarios (“appel d’urgence”, “arrivée sur place”, “évacuation”). La figurine permet d’ajouter un personnage à l’histoire et de varier les rôles, ce qui stimule le jeu narratif autant que l’imitation.

Idéal pour les enfants à partir de 3 ans qui aiment les véhicules et l’action, ainsi que ceux qui ont besoin de manipuler pour apprendre. En solo, il construit ses récits ; en famille, il orchestre des missions avec des frères et sœurs.

ean 4006592035891
brand SAM LE POMPIER
colour Rouge
age_max_months 72
age_min_months 36

Pour qui et dans quel contexte ?

Ce véhicule amphibie convient aux enfants qui aiment les histoires de secours, les véhicules et les jeux de rôle. À utiliser plutôt en intérieur et particulièrement lors des jeux dans la baignoire, quand on veut transformer le quotidien en mission amusante.

Conseil de jeu

Pour prolonger l’imagination, alternez les “missions” sur sol sec puis dans l’eau : l’enfant peut inventer des obstacles, chronométrer l’arrivée, ou jouer des scénarios différents selon que la situation se déroule sur la terre ou dans l’eau.