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Ensemble Jouer Chiffres Sam Le Pompier - Simba Toys - Sam Steele Radar
Fonctionnalités
- Ensemble de figurines basé sur l’univers “Sam le pompier”
- Inclut Sam, Steele Radar et un personnage nommé “Radar”
- Matière : plastique
- Tailles indiquées : Sam 70 cm, Steele Radar 65 cm, Radar 40 cm
- Convient aux enfants à partir de 3 ans
Avantages
- Encourage le jeu d’imitation et l’invention de scénarios
- Favorise la motricité et la motricité fine grâce à la manipulation
- Soutient la logique d’action (enchaîner départ, mission, arrivée)
- Développe la créativité et la narration, en solo ou en famille
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Un duo de héros à construire pour les petites missions de secours
Ce ensemble de figurines de Sam le pompier invite les enfants à rejouer des scènes de secours avec un univers familier et rassurant. L’ensemble met en scène Sam Steele Radar (et ses deux personnages, Sam et Steele Radar), pour inventer des départs de camion, des “appels” et des interventions imaginaires. Avec ses silhouettes en plastique, le jeu se prête autant à la table qu’au tapis, pour créer une caserne improvisée ou un parcours “mission” dans la chambre.
Idéal pour un enfant dès 3 ans, plutôt à l’aise avec le jeu d’imitation et qui aime donner vie à ses héros. Les figurines se manipulent facilement, ce qui favorise la motricité et la motricité fine au moment de déplacer, positionner et enchaîner les actions.
C’est un excellent choix pour un cadeau d’anniversaire ou pour varier les jeux en famille : on peut raconter l’histoire à deux, puis laisser l’enfant diriger les “missions” seul, selon son imagination.
| ean | 4006592035952 |
|---|---|
| brand | Simba |
| colour | Bleu |
| age_max_months | 72 |
| age_min_months | 36 |
Pour qui et dans quel esprit de jeu
Convient particulièrement aux enfants qui apprécient les histoires de pompiers, les personnages héroïques et le jeu narratif. Le format figurines se prête au jeu en solo comme à des mini-scènes partagées à plusieurs, pour développer l’expression et la créativité.
Conseils d’usage
Pour prolonger le plaisir, proposez de créer un “lieu de mission” avec ce que l’on a à la maison (tapis, couloir, coins de la pièce) et laissez l’enfant décider du scénario : départ, arrivée, “intervention”, puis fin de mission. Les manipulations répétées consolident les gestes et la logique des actions.
