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Fonctionnalités
- Jouet éducatif multisensoriel pour stimuler plusieurs sens
- Couleurs vives pour capter l’attention visuelle
- Exploration tactile favorisant la découverte par le toucher
- Conçu pour accompagner la période de dentition
- Sollicite la dextérité et la motricité fine via la manipulation
Avantages
- Stimulation visuelle grâce aux couleurs vives
- Apaisement et occupation pendant la dentition
- Développement de la motricité fine et de la dextérité
- Encouragement à l’exploration et à la concentration
- Eveil sensoriel au quotidien, en solo ou avec un adulte
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12,76 EUR
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Jeux Montessori multisensoriels pour bébé en phase de dentition
Autour d’1 an, lorsque bébé explore tout avec la bouche et les mains, un jeu multisensoriel devient un vrai allié. Ce type de jouet éducatif attire d’abord l’attention grâce à des couleurs vives, utiles pour stimuler la vision et maintenir l’enfant en éveil. Il encourage ensuite l’exploration au toucher : bébé manipule, compare les sensations et découvre ce qui “se passe” lorsqu’on attrape, serre ou fait bouger.
C’est particulièrement pertinent pour les périodes de dentition et pour les tout-petits curieux qui cherchent à soulager leurs gencives tout en s’amusant. Le jeu sollicite la dextérité et la motricité fine via des gestes simples, tout en favorisant la concentration à la maison, au sol, sur un tapis d’éveil, ou à proximité de l’adulte.
À offrir en cadeau d’anniversaire ou pour occuper bébé en famille, il convient bien aux enfants qui apprennent par la manipulation : un style de jeu “je touche, je recommence” qui développe progressivement la logique et l’autonomie.
| ean | 8373354972739 |
|---|---|
| age_max_months | 36 |
| age_min_months | 12 |
Pour quel profil et quels moments ?
Idéal pour les bébés qui aiment explorer avec les mains et la bouche, surtout pendant la dentition. À utiliser en séance courte au quotidien : après le bain, pendant l’éveil sur tapis, ou en jeu calme à deux (adulte–enfant) puis en autonomie.
Conseils d’usage
Proposez le jeu quand bébé est disponible et pas trop fatigué. Alternez les temps d’observation et de manipulation : vous pouvez nommer les couleurs et encourager les gestes, sans interrompre l’exploration.