Jeu d'éveil Toupie Dino Tourne et Pop
Fonctionnalités
- Jeu d’éveil conçu pour un seul joueur
- Thème dinosaures
- Mécanisme de type toupie (tourne) avec effet “pop”
- Âge minimum recommandé : 12 mois
Avantages
- Stimulation de l’attention grâce aux effets visuels/sonores
- Motricité et coordination main/œil
- Motricité fine par la manipulation et la répétition des gestes
- Apprentissage de la logique cause-effet (essais et ajustements)
- Autonomie progressive en jeu
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33,97 EUR3,99Produit MarketPlace
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Jeu d’éveil Toupie Dino Tourne et Pop
Avec ce jeu d’éveil à l’univers de la planète dinosaures, bébé explore les premiers effets de cause à conséquence. Le principe « tourne et pop » encourage l’enfant à faire agir l’objet (le faire tourner, déclencher le moment d’“explosion” sonore ou visuelle) puis à recommencer, pour comprendre ce qui se produit. Idéal pour les moments courts au sol ou sur un tapis, il se prête aussi bien aux séances d’éveil en solo qu’aux petites interactions parent/enfant : vous pouvez guider la main, puis laisser l’enfant s’approprier le geste.
Ce type de jeu convient particulièrement aux bébés curieux, qui aiment toucher, regarder en mouvement et répéter des actions simples. C’est un bon choix pour un anniversaire ou un cadeau de découverte vers 12 mois, lorsque l’enfant commence à gagner en coordination et à s’intéresser aux sons et aux surprises visuelles.
Au fil des essais, l’enfant travaille la motricité et la motricité fine, développe sa logique d’essai/ajustement et stimule son attention par la répétition et l’effet “pop”.
| ean | 5011666732520 |
|---|---|
| brand | Tomy |
| age_max_months | 36 |
| age_min_months | 12 |
Pour qui et quand jouer ?
À partir d’environ 12 mois, ce jeu est pensé pour un jeu autonome et rassurant. Parfait en fin de journée, pendant une courte session sur le tapis, ou lors d’un moment calme à la maison.
Conseils d’usage
Commencez par installer bébé confortablement au sol et montrez une ou deux actions seulement, puis observez. Laissez-le répéter : c’est la répétition qui fait progresser l’enfant dans la compréhension des effets.