LEGO duplo 10445 Voitures de course et pilotes d’une écurie de F1® Cadeaux Jouets Objets de collection 2+
Fonctionnalités
- Thème voitures de course et pilotes
- Jeu d’assemblage par emboîtement
- Jeu de manipulation une fois construit
- Adapté dès 2 ans
Avantages
- Développe la motricité fine grâce aux gestes d’emboîtement
- Stimule l’imagination avec des scénarios de course
- Encourage la logique et l’enchaînement des actions pour réussir le montage
- Favorise le jeu en solo comme à plusieurs (tour de rôle, partage du terrain de jeu)
- Rend l’activité ludique : construction puis manipulation immédiate
-
112,0 EUR
-
Amazon
Construire une mini-écurie de course, puis rejouer à l’infini
Avec des briques faciles à assembler, ce jeu de construction met en scène l’univers des voitures de course et de la F1. L’enfant peut d’abord bâtir une petite écurie, puis faire “tourner” les véhicules et rejouer des départs, des virages et des courses imaginaires. C’est un excellent format pour les tout-petits qui aiment l’action et les histoires : on construit en quelques étapes, puis on passe immédiatement au jeu de manipulation.
Idéal pour un profil curieux et dynamique, qui aime expérimenter, recommencer et tester différents mouvements. En solo, l’enfant invente ses courses. À plusieurs, il apprend à tour de rôle (qui pilote, qui organise la course) et à partager l’espace de jeu.
Conçu pour l’éveil par la construction, il sollicite la motricité fine (préhension, emboîtements) et la logique (enchaîner les gestes pour réussir la forme). C’est aussi une belle idée de cadeau pour un anniversaire ou pour un enfant passionné par les voitures et la vitesse.
| ean | 7929062983317 |
|---|---|
| brand | Lego |
| age_max_months | 60 |
| age_min_months | 24 |
Pour qui et dans quel contexte ?
Pour les enfants dès 2 ans qui aiment bouger, imiter et raconter des mini-scènes. À utiliser à la maison sur un tapis de jeu, après la sieste ou en activité calme alternant construction et jeu de course.
Conseils de jeu
Proposez une première construction “ensemble”, puis laissez l’enfant modifier : changer l’emplacement des voitures, refaire un départ ou inventer un classement. Une bonne façon de transformer le jeu en routine : construire, jouer, ranger.