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Jouets de cuisine - J - Dinette interactive - 101 pièces - Plastique - Pour enfants à partir de 3 ans

Jouets de cuisine - J - Dinette interactive - 101 pièces - Plastique - Pour enfants à partir de 3 ans

SKU : 9360075982481

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Fonctionnalités

  • 101 pièces pour jeux de cuisine d’imitation
  • Matériau en plastique
  • Jeu de rôle orienté “dinette interactive”
  • Conçu pour des enfants à partir de 3 ans

Avantages

  • Développe l’imagination et le jeu de rôle
  • Améliore la coordination œil-main
  • Sollicite la motricité fine grâce à la manipulation et à l’assemblage
  • Encourage la sociabilité via le jeu parent-enfant et les échanges
  • Favorise l’autonomie dans l’organisation du jeu
  • Stimule la créativité à travers la création de scénarios de repas

Une dinette interactive pour jouer à cuisiner en famille

Cette grande dinette de cuisine de 101 pièces invite les enfants à reproduire les gestes du quotidien : préparer, mélanger, servir… L’aspect « interactive » encourage des scénarios variés, comme un repas en famille, une commande au restaurant ou un goûter entre amis. Idéale dans une chambre d’enfant ou en coin jeu du salon, elle se prête autant au jeu en solo qu’aux échanges avec un parent, pour encourager la coopération et le dialogue (“je te sers”, “on goûte”, “c’est prêt !”).

Avec son format accessible dès le début des jeux d’imitation (à partir de 3 ans) et un matériau en plastique, elle convient bien aux enfants curieux, qui aiment expérimenter et faire semblant. C’est un bon choix pour les profils qui se concentrent facilement sur les activités manuelles : l’enfant manipule, assemble et organise, ce qui sollicite la motricité fine et la coordination œil-main.

Un cadeau parfait pour un anniversaire ou pour recréer des rituels “cuisine” à la maison : on nourrit l’imaginaire, on canalise l’énergie dans un jeu structuré et on développe progressivement l’autonomie.

ean 9360075982481
age_max_months 84
age_min_months 36

Pour qui et dans quels moments jouer ?

Pour les jeunes enfants qui aiment imiter les adultes et inventer des histoires du quotidien. À utiliser à l’intérieur, en fin de journée comme en activité calme à la maison, et particulièrement lors des moments de jeu parent-enfant.

Idées d’usage au quotidien

Proposez des thèmes simples : “petit-déjeuner”, “pique-nique”, “restaurant du soir”. L’enfant peut organiser les “ingrédients”, préparer et servir les “plats” : une façon ludique de travailler le vocabulaire et la logique de séquence.