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11,24 EUR
Jouet Enfant 2 3 4 5 Ans 2 in 1 Jouet en Bois Jeux Montessori Jouet Fille Garcon 2-5 Ans Cadeau Jeux Enfants Éducatifs Jouet Bébé
Fonctionnalités
- Perles en bois
- Cartes de tri double face
- Activités de tri, reconnaissance des formes et laçage
- Contient 25 perles en bois et 8 cartes de tri
Avantages
- Développe la motricité fine
- Renforce la concentration et la patience
- Stimule la logique et la reconnaissance visuelle
- Encourage l’autonomie grâce à des activités guidées
- Favorise un jeu en solo ou en interaction avec un adulte
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Un atelier Montessori en bois pour apprendre en s’amusant
Ce jouet 2 en 1 propose une expérience inspirée de l’approche Montessori, idéale pour occuper les petites mains tout en développant des compétences clés. À la maison ou en salle de jeux, l’enfant peut varier les activités : trier des perles en bois, reconnaître des formes grâce à des cartes à double face et s’exercer au laçage (un exercice qui mobilise concentration et gestes précis). Le jeu comprend un ensemble de perles en bois et des cartes de tri pour guider l’enfant selon ses réussites.
Il convient particulièrement aux enfants de 2 à 5 ans qui aiment manipuler, classer et expérimenter plutôt que courir partout : un tempérament patient, curieux et moteur. En solo, il favorise l’autonomie et la répétition. En famille, les parents peuvent proposer un défi progressif (“trouve la même forme”, “réalise le tri”), ce qui rend le jeu motivant sans être en compétition.
Un cadeau parfait pour un anniversaire ou pour rythmer les moments calmes, tout en stimulant la motricité fine, la logique et la reconnaissance visuelle.
| ean | 6946084009871 |
|---|---|
| age_max_months | 60 |
| age_min_months | 24 |
Pour qui et quand jouer
Pour les tout-petits qui aiment construire et manipuler. Utilisez-le à table, au tapis ou à hauteur d’enfant : c’est un jeu d’apprentissage adapté aux temps calmes, aux ateliers du quotidien et aux vacances en famille.
Conseil d’usage
Commencez par un seul type d’activité (tri ou laçage) puis alternez. Encouragez l’enfant à suivre les cartes, à nommer les formes et à recommencer autant de fois qu’il le souhaite : c’est la répétition qui consolide les repères.
