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Jouets éducatifs - 6 pièces en bois - Sûrs et durables - Pour enfants de 1 à 3 ans - Cadeaux éducatifs
Fonctionnalités
- 6 pièces de jouets éducatifs
- Fabrication en bois massif
- Conçu pour les enfants de 1 à 3 ans
- Jouets pensés pour être sûrs et durables
Avantages
- Éveil sensoriel et exploration au toucher
- Développement de la motricité fine
- Coordination main-œil
- Apprentissage progressif par répétition
- Jeu autonome ou partagé avec un adulte
- Encouragement à la concentration sur de courtes sessions
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Un set en bois de 6 pièces pour apprendre en jouant
Ce coffret de 6 jouets éducatifs en bois est pensé pour les tout-petits de 1 à 3 ans, à un moment où l’on explore le monde avec les mains et les sens. Le bois massif apporte une sensation chaleureuse au toucher et s’inscrit bien dans une utilisation quotidienne : on manipule, on découvre, on recommence. Les jeux éducatifs de cette tranche d’âge sont idéaux pour accompagner les premiers apprentissages tout en gardant une dimension ludique : l’enfant progresse par répétition et par essais.
Idéal pour un profil curieux et en mouvement, ce type de set convient aussi bien au jeu en solo (on prend le temps d’explorer) qu’aux moments à deux avec un adulte (on montre, on nomme, on encourage). Parfait pour un anniversaire ou un cadeau de naissance, il favorise la motivation et la concentration grâce à des activités simples et rassurantes.
Au fil des manipulations, l’enfant développe la motricité fine, la coordination et l’éveil sensoriel, tout en construisant sa confiance par le jeu.
| ean | 7578923211160 |
|---|---|
| age_max_months | 36 |
| age_min_months | 12 |
Pour qui et dans quel cadre ?
Pour les enfants de 1 à 3 ans qui aiment toucher, empiler, trier ou simplement transporter des objets. À utiliser à la maison, sur un tapis de jeu ou à la table, en alternant courtes sessions autonomes et encouragements de l’adulte.
Conseil de jeu
Proposez des manipulations faciles et accompagnez avec des mots simples (“encore”, “là”, “regarde”). Alternez les séances pour éviter la fatigue et laissez l’enfant mener l’exploration, ce qui soutient l’apprentissage par l’erreur et la découverte.
