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Jouet Bebe 3 6 9 12 MoisJouet Enfant 1 2 3 ans Jouets Musicaux pour Bébés 12 à 18 moisJeux Educatif avec Sons et Lumières

Jouet Bebe 3 6 9 12 MoisJouet Enfant 1 2 3 ans Jouets Musicaux pour Bébés 12 à 18 moisJeux Educatif avec Sons et Lumières

SKU : 5454534362205

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Fonctionnalités

  • Tortue musicale multifonctionnelle
  • Sons et lumières
  • Fonctionnement sur piles AA (non incluses)

Avantages

  • Éveil sensoriel (auditif et visuel)
  • Compréhension cause-effet grâce aux réactions sons/lumières
  • Stimulation de l’attention et de la curiosité
  • Encouragement à l’exploration et à la motricité d’action

Une tortue musicale pour éveiller bébé tout en douceur

Cette tortue musicale multifonctionnelle accompagne les premiers âges avec un jeu très sensoriel : des sons et des lumières qui attirent l’attention et encouragent l’exploration. Bébé peut la découvrir au quotidien, à la maison comme en visite, en alternant les moments d’observation calme et les instants plus actifs où il appuie, observe et recommence.

Elle convient particulièrement aux enfants qui aiment les jeux déclencheurs (cause à effet) et les interactions simples : un son, une lumière, puis l’envie de répéter. C’est un bon choix pour un bébé de la période 12–18 mois, puis pour la tranche 1–2 ans, lorsque l’enfant commence à gagner en coordination et en curiosité.

Idéal en cadeau de naissance, pour un anniversaire ou à Noël, ce jouet soutient le développement par le jeu : attention, compréhension des réactions, éveil sensoriel et motricité d’exploration.

ean 5454534362205
age_max_months 36
age_min_months 3

Pour qui et quand jouer ?

Pour les bébés curieux et sensibles aux stimulations visuelles et sonores. Utilisation idéale à la maison (tapis d’éveil, coin jeu) ou lors de moments calmes en famille, quand on peut accompagner bébé dans la découverte.

Conseils d’utilisation & idée cadeau

Proposez des séances courtes, puis laissez bébé mener : toucher, regarder, écouter. Pensez-y pour un cadeau de Noël ou d’anniversaire autour de la période où l’enfant commence à associer geste et effet.