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35,98 EUR
Jeux de simulation - LECOO - Jouet de docteur - 43 pièces - Rose - Pour enfants 3-5 ans
Fonctionnalités
- Jeu de simulation de docteur de 43 pièces
- Stéthoscope électronique
- Thermomètre
- Matériau ABS (annoncé comme sûr et non toxique)
- Conçu pour jouer à l’intérieur
- Convient aux enfants de 3 à 5 ans
Avantages
- Développe le jeu imaginatif et les scénarios de rôle
- Contribue à réduire le stress lié aux visites médicales en rejouant la situation
- Renforce la motricité fine grâce aux manipulations du kit
- Stimule le langage et la communication via l’imitation des gestes et des mots
- Favorise la sociabilité quand l’enfant joue avec un parent ou un camarade
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Un kit de docteur pour rejouer les rendez-vous autrement
Ce jeu de simulation de docteur (43 pièces) invite les enfants à prendre soin comme un vrai professionnel, tout en gardant une ambiance rassurante. Grâce à un stéthoscope électronique et à un thermomètre, l’enfant peut reproduire des gestes simples de “diagnostic” et organiser ses propres scénarios : consultation d’un doudou, examen d’un parent, ou petite tournée à la maison comme à la crèche. Idéal à l’intérieur, il convient aux enfants de 3 à 5 ans qui aiment imiter les adultes, parler “comme un soignant” et faire vivre leurs histoires par le jeu.
Très utile pour accompagner les enfants qui appréhendent les visites médicales : le fait de rejouer la situation à la maison aide à transformer la peur en curiosité, tout en favorisant l’autonomie et le langage. En solo, l’enfant s’entraîne à son rythme ; en duo ou en famille, il apprend à attendre son tour, à poser des “questions” et à rassurer.
| ean | 6920230728120 |
|---|---|
| brand | LECOO |
| colour | Blanc |
| age_max_months | 60 |
| age_min_months | 36 |
Pour qui et dans quel contexte ?
Pour les enfants sensibles aux univers de la santé et aux jeux de rôle. Parfait en famille, pour imiter ensemble une consultation, ou en activité calme à la maison (avant une sortie, en attendant un rendez-vous).
Conseils d’usage
Encourage l’enfant à nommer ce qu’il fait (“j’écoute”, “je vérifie la température”) et à alterner les rôles patient/soignant. Cela renforce la communication et rend le jeu plus interactif.
