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Jeu musical - LISCIANI - Montessori Box - Louïe - Tambourin en bois - Rythme et audition - Activités Montessori

Jeu musical - LISCIANI - Montessori Box - Louïe - Tambourin en bois - Rythme et audition - Activités Montessori

SKU : 8008324105489

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Fonctionnalités

  • Tambourin en bois
  • Jeu musical orienté rythme et audition
  • De nombreuses activités pour développer le sens du rythme

Avantages

  • Développement de l’écoute
  • Initiation au rythme
  • Coordination main-œil
  • Improvisation et expression
  • Sociabilité en jeu à deux

Jeu musical en bois pour éveiller le rythme et l’écoute

Ce jeu musical à base de tambourin en bois invite l’enfant à explorer les sons et à organiser ses gestes dans le temps. En frappant et en variant l’intensité, il apprend à écouter les différences et à ressentir le rythme. Les activités proposées autour de l’outil musical donnent un cadre pour jouer à “faire comme”, puis à improviser.

Dans la pratique, on peut l’utiliser en atelier de motricité et d’audition : l’adulte donne un motif simple (quelques coups dans un ordre), l’enfant reproduit, puis on échange les rôles. Pour un jeu en autonomie, l’enfant peut tester seul : frapper, attendre, écouter, puis recommencer—une démarche qui favorise la concentration.

Ce type de produit convient bien aux enfants sensibles au son, à ceux qui aiment bouger et qui cherchent à transformer leur énergie en action répétée. C’est aussi un excellent support de sociabilité : on peut jouer en duo, en petit groupe, ou transformer une routine (après-midi, trajet intérieur) en mini-jeu sonore.

Un choix pertinent en cadeau pour développer l’écoute, la coordination main-œil et la découverte de la musique de manière ludique.

ean 8008324105489
brand LISCIANI GIOCHI
colour Blanc

Quand jouer ?

Idéal en fin de journée ou juste après le bain pour une activité stimulante mais maîtrisée. Parfait pour des jeux en solo ou en accompagnement à deux.

Idée d’occasion

Pour un anniversaire ou Noël : un cadeau qui relie rythme, audition et plaisir immédiat. L’enfant peut construire ses propres séries de sons et les partager.