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Vtech Tactikid pocket apprentilecture

Vtech Tactikid pocket apprentilecture

SKU : 3417766168054

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Fonctionnalités

  • Tablette éducative sans écran
  • Reconnaissance automatique des fiches insérées
  • 14 fiches d’activités incluses (1 permanente et 13 recto-verso)
  • Contenu axé sur l’alphabet, des mots et des phrases associés

Avantages

  • Favorise l’apprentissage de l’alphabet
  • Aide à faire le lien entre lettres et mots/phrases
  • Stimulation de la motricité fine grâce à la manipulation des fiches
  • Rend la pratique autonome et motivante (reconnaissance automatique)
  • Convient à des sessions courtes, à la maison comme en déplacement
  • Encourage la répétition et l’entraînement sans écran

Apprendre à lire avec des fiches à insérer, tout en douceur

Le Vtech TactiKid Pocket Apprentilecture est une tablette éducative pensée pour les premiers pas dans la lecture, dès qu’un enfant a envie d’explorer « du bout des doigts ». Ici, pas besoin d’un écran : l’enfant insère des fiches d’activités dans le support qui les reconnaît automatiquement. L’expérience devient alors un rituel simple et motivant, idéal pour des sessions courtes à la maison ou en déplacement.

Avec ses 14 fiches (dont 1 permanente et 13 recto-verso), l’enfant s’entraîne à l’alphabet, puis découvre des mots et des phrases associés. Ce format « tactile et progressif » convient particulièrement aux enfants curieux, qui aiment toucher, manipuler et répéter sans frustration. Les activités sont adaptées à un tempérament plutôt actif (exploration sensorielle) comme à un profil plus réfléchi (observation et identification).

Un excellent choix pour un anniversaire ou pour accompagner un apprentissage en famille, en jeu solo ou avec un parent pour guider et encourager.

ean 3417766168054
brand Vtech
colour Blanc
rating 0,0
warranty 2 ans
age_max_months 72
age_min_months 36
size_stock_status En Stock

Pour qui et quand jouer

Idéal pour les enfants d’environ 4 à 7 ans qui veulent comprendre les lettres et construire les premiers liens entre sons, alphabet et mots. À utiliser en fin de journée, pendant un temps calme, ou lors de trajets pour garder une routine ludique.

Conseils d’usage

Proposez une fiche à la fois, puis encouragez l’enfant à refaire ce qui l’amuse le plus. Pour progresser sans pression, alternez les activités lettres et celles autour des mots et des phrases.

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