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Voiture Jouet - MAJORETTE - 212057500 - 6 Assortis - Métal/Plastique - À partir de 3 ans

Voiture Jouet - MAJORETTE - 212057500 - 6 Assortis - Métal/Plastique - À partir de 3 ans

SKU : 3467452038192

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Fonctionnalités

  • Plusieurs modèles dans un lot
  • Véhicules en métal et plastique
  • Présence de pièces mobiles sur certains modèles

Avantages

  • Stimule l’imagination grâce au jeu de mise en scène (trajets, missions)
  • Encourage la motricité et la coordination main-œil
  • Favorise la logique à travers l’organisation des étapes du jeu
  • Se prête au jeu en solo comme aux jeux à plusieurs (missions partagées)

Une mini-voiture pensée pour jouer à bouger

Cette voiture jouet façon collection rassemble plusieurs modèles à partir de l’univers des véhicules du quotidien. L’enfant peut les faire avancer, changer de direction et inventer des trajets : rue du quartier, garage en papier, chantier miniature ou parcours d’obstacles improvisé à la maison. Les pièces en mouvement sur certains modèles donnent un petit plus au jeu : l’enfant observe, manipule et recommence, comme s’il “testait” le véhicule.

Idéale pour les enfants dès le début du jeu d’imitation, elle convient particulièrement à ceux qui aiment les histoires simples et répétitives : ramasser, transporter, nettoyer, livrer. En solo, l’enfant organise son scénario ; en famille, chacun propose une mission (“conduis au parking”, “va chercher le camion de nettoyage”).

Au-delà du plaisir, ces mini-véhicules encouragent la motricité et la coordination main-œil, tout en stimulant l’imagination et la logique grâce aux trajets et aux règles que l’enfant se crée.

ean 3467452038192
brand Majorette
age_max_months 10
age_min_months 3

Pour qui et dans quel cadre ?

Pour les enfants qui aiment les véhicules et le jeu d’action dès les premiers âges. Parfait pour un coin jeux au sol, les temps calmes en intérieur ou les jeux de groupe où l’on alterne les missions.

Conseils pour bien jouer

Installez un “parcours” avec des zones (départ, arrivée, obstacles) pour donner une structure au jeu. L’enfant peut aussi associer chaque modèle à une tâche différente (nettoyage, transport) pour varier les scénarios.