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11,93 EUR
VGEBY Jouet dassemblage de bricolage de planche à roulettes à doigts Mini touche professionnelle jeux casse-tete Bleu foncé
Fonctionnalités
- Jouet d’assemblage sur le thème du skate
- Utilisation avec les doigts (jeu de finger skate)
- Éléments à assembler pour construire une planche personnelle
Avantages
- Développe la motricité fine et la coordination des doigts
- Renforce la concentration et la logique pendant l’assemblage
- Favorise l’autonomie grâce à un montage étape par étape
- Stimule l’imagination avec des figures et mini-scénarios de glisse
- Se prête bien au jeu en solo comme en famille
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Un mini atelier de bricolage pour créer son finger skate
Ce jouet d’assemblage sur le thème du skate invite l’enfant à construire sa propre planche miniature à utiliser avec les doigts. L’idée est simple : on assemble les éléments pour obtenir un support stable, puis on fait “rouler” la création en imitant les gestes du skateboard. C’est un excellent format pour jouer sur une table, pendant un moment calme à la maison, ou lors d’une session “défis” entre frères et sœurs.
Il convient particulièrement aux enfants qui aiment les activités manuelles, les mini-projets et les univers urbains (glisse, skate, jeux d’imitation). Le caractère casse-tête de l’assemblage développe la patience et la concentration, tout en stimulant la motricité fine : coordonner les mouvements des doigts, ajuster, fixer, recommencer si besoin.
En cadeau (anniversaire, Noël, petite attention), il plaît aussi aux profils créatifs qui aiment “faire de leurs mains” plutôt que simplement regarder. Une fois la planche assemblée, place au jeu d’imagination : figures, parcours improvisés et scénarios à inventer seul ou à plusieurs.
| ean | 7898606992279 |
|---|---|
| brand | ASHATA |
| age_max_months | 144 |
| age_min_months | 96 |
Pour qui et dans quel contexte ?
Pour les enfants attirés par le skate et les jeux de construction, qui aiment manipuler et relever des défis. Idéal en jeu solo, pour se concentrer, ou en duo pour comparer les montages et créer des mini-parcours.
Conseils d’usage
Commencer par un espace dégagé, en s’aidant de la notice si disponible, puis laisser l’enfant terminer à son rythme. Ensuite, proposer un “parcours” sur une surface plane pour prolonger le jeu au-delà de l’assemblage.
