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Pâte à modeler - PLAYDOH - La Pate - Paillettes - Colorée et scintillante - 3 ans et plus

Pâte à modeler - PLAYDOH - La Pate - Paillettes - Colorée et scintillante - 3 ans et plus

SKU : 5010996226563

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Fonctionnalités

  • Pâte à modeler de couleur blanche
  • Effet coloré avec aspect scintillant et paillettes
  • Texture modelable pour rouler, étirer et façonner des formes

Avantages

  • Stimule l’imagination et le jeu de création
  • Développe la motricité fine et la coordination œil-main
  • Favorise l’exploration sensorielle grâce à l’effet scintillant
  • Encourage l’autonomie (on crée, on transforme, on recommence)

Une pâte scintillante pour créer, gommer et recommencer

La pâte à modeler blanche à l’effet pailleté invite à des créations qui brillent au moment où l’on façonne. Idéale dès le début des jeux de manipulation, elle se prête aussi bien aux séances calmes à la maison qu’aux ateliers créatifs en famille : on roule, on écrase, on étire, puis on recommence une forme entière. Les paillettes ajoutent une dimension sensorielle plaisante, qui capte l’attention tout en donnant envie d’explorer différentes textures et finitions.

Ce type de pâte convient particulièrement aux enfants qui aiment “transformer” : ceux qui observent, imitent (formes simples, personnages imaginés, motifs) et aiment voir un résultat évoluer sous leurs doigts. Elle stimule la motricité fine et la coordination œil-main, tout en encourageant l’imagination et le jeu autonome. En duo avec un parent, c’est aussi un bon support pour inventer des histoires et nommer les créations. Cadeau d’anniversaire ou activité de pluie, elle offre un moment créatif vite accessible et sans contrainte.

ean 5010996226563
brand Play-Doh
colour Blanc
age_max_months 72
age_min_months 36

Pour qui et quand jouer ?

Pour les enfants qui aiment toucher, façonner et observer les effets visuels. Parfait à la maison, en atelier du week-end ou lors d’un temps calme, en solo comme à deux.

Conseils d’usage et idées

Prévoir un plan de travail facile à nettoyer et une petite routine de “création puis rangement”. L’enfant peut réaliser des formes simples, des lettres ou des motifs abstraits, puis raconter une mini-histoire autour des créations.