Cdiscount FR
12,82 EUR
6,99
4 à 7 jours
mini kit de nettoyage 3 pièces
Fonctionnalités
- Set de ménage de 3 pièces : balai, balayette et pelle
- Dimensions : 55.5 x 21.6 x 6.2 cm
Avantages
- Imitation des routines du quotidien (jeux de rôle)
- Stimulation de la motricité globale
- Développement de la motricité fine et de la coordination œil-main
- Encouragement à la participation familiale et à l’autonomie
- Canalisation de l’énergie dans une activité structurée (balayer/ranger)
-
-
Darty FR
15,4 EUR6,99Produit MarketPlace -
Amazon
Un mini kit pour imiter le ménage au quotidien
Ce mini kit de nettoyage réunit trois accessoires qui permettent de reproduire, à petite échelle, les gestes du ménage. L’enfant peut balayer, utiliser une petite balayette et rassembler les débris avec la pelle : une mise en scène simple, idéale pour lancer le jeu « j’aide à la maison ». On l’apprécie particulièrement dans une chambre, une salle de jeux ou la cuisine, quand la famille s’installe pour ranger et que l’enfant veut participer comme un grand.
Il convient bien aux enfants qui aiment imiter les routines, manipuler des objets du quotidien et agir de façon autonome. Le jeu convient aussi aux enfants plus énergiques : l’activité de balayage sollicite le mouvement, puis aide à canaliser l’énergie dans un objectif clair (ranger, nettoyer, recommencer).
C’est un excellent choix pour un anniversaire ou un cadeau « école de la maison » : il encourage la sociabilité en impliquant l’enfant dans les tâches familiales, tout en développant sa motricité et sa coordination œil-main.
| ean | 4009847065711 |
|---|---|
| brand | Leifheit |
| age_max_months | 72 |
| age_min_months | 36 |
Pour qui et dans quel contexte ?
À partir du moment où l’enfant aime imiter, participer aux routines et jouer « comme les adultes », ce kit trouve vite sa place. Il marche aussi très bien en jeu solo, en attendant un moment de rangement en famille.
Conseils d’usage
Prévoyez une supervision rapprochée d’un adulte et utilisez le kit dans un espace adapté. Pensez à guider l’enfant sur les gestes (balayer, rassembler, recommencer) pour transformer l’imitation en jeu utile et serein.
