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Mallette de dessin - MAIN DARTISTE - 150 Pièces - Loisir Créatif - Dès 5 ans
Fonctionnalités
- Mallette de dessin
- 150 pièces
- Outils de dessin incluant des marqueurs peintures et des crayons
- Activité de coloriage, dessin et utilisation de pochoirs
- Dès 5 ans
Avantages
- Stimulation de la créativité et de l’imagination
- Développement de la motricité fine
- Entraînement au contrôle du geste (colorier, tracer, remplir)
- Eveil aux couleurs, textures et effets visuels
- Activité autonome et facile à transporter
- Moment de partage en famille autour des créations
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Une mallette pour dessiner, colorier et inventer
Cette mallette de dessin pensée pour les enfants dès 5 ans invite à passer du gribouillage aux créations plus élaborées. Grâce à son grand nombre d’éléments (jusqu’à 150 pièces), l’enfant alterne facilement entre marqueurs, crayons et peintures : un format idéal pour varier les effets, tester des couleurs et développer sa palette personnelle. On l’utilise aussi bien à table à la maison que sur un coin calme en vacances, car la mallette se transporte facilement et rend l’activité plus “autonome”.
Elle convient particulièrement aux enfants qui aiment manipuler, remplir des espaces, suivre une idée puis en changer au fil du coloriage. Les plus jeunes gagnent en assurance en découvrant des techniques simples, tandis que les plus créatifs construisent des histoires visuelles (personnages, paysages, objets du quotidien). En solo, c’est un atelier d’expression ; en famille, c’est une animation idéale pour animer un après-midi et encourager chacun à montrer sa création.
| ean | 3301040302275 |
|---|---|
| brand | MAIN D'ARTISTE |
| age_max_months | 144 |
| age_min_months | 60 |
Pour qui et dans quel contexte ?
Pour les enfants curieux, qui aiment dessiner et expérimenter les couleurs. Parfait à la maison, en voyage ou en activité “pluie” : on sort la mallette, on choisit un support et on se lance, sans attendre.
Idée d’usage et conseils
Proposez une première session courte, puis laissez l’enfant explorer librement : assortir les outils, remplir des modèles ou créer un dessin “sur thème”. Pour encourager la progression, valorisez les essais (couleurs, textures, mélanges) plutôt que le résultat final.
