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Jouet en bois - Empilage Montessori - Formes colorées - Convient aux bébés de 1 an - Dimensions 125x125x58 cm

Jouet en bois - Empilage Montessori - Formes colorées - Convient aux bébés de 1 an - Dimensions 125x125x58 cm

SKU : 6724663608819

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Fonctionnalités

  • Jouet en bois
  • Pièces empilables aux formes colorées
  • Jeu de tri par couleur et par forme
  • Convient à un usage dès environ 1 an

Avantages

  • Motricité fine renforcée (prise et placement)
  • Coordination œil-main
  • Logique et compréhension des correspondances forme/couleur
  • Autonomie grâce au jeu en accès libre
  • Stimule l’attention et la persévérance

Un empilage Montessori pour trier et s’exercer

Ce jouet en bois propose un jeu d’empilage à partir de formes colorées, pensé pour les tout-petits dès environ 1 an. L’enfant peut manipuler les pièces une à une, observer les différences de formes et de couleurs, puis les associer au bon emplacement pour construire et reconstruire. Le principe invite à recommencer : chaque tentative renforce la compréhension des repères et la confiance dans ses gestes.

Idéal pour un enfant curieux, qui aime toucher, faire et refaire, il se prête aussi bien au jeu en solo qu’aux premiers moments partagés avec un adulte. À la maison, sur un tapis au sol ou à table basse, il accompagne les journées calmes comme les temps d’apprentissage en douceur.

Conçu pour l’éveil, il soutient la motricité fine (prise, alignement, placement), la coordination œil-main et la logique par essais. C’est un choix particulièrement pertinent pour un anniversaire ou une fête de naissance, lorsque l’on cherche un jouet utile au développement, tout en restant simple et motivant.

ean 6724663608819
brand ZGEER
age_max_months 36
age_min_months 12

Pour quel profil d’enfant ?

Pour les bébés qui aiment les jeux d’observation et de manipulation : trier, comparer, empiler. Convient bien à un style de jeu “je veux essayer”, avec des progrès visibles dès les premières séances.

Conseils de jeu

Pour démarrer, placez les formes proches des bons emplacements et montrez une première fois. Laissez ensuite l’enfant décider : en alternant essais réussis et petites corrections, vous stimulez la concentration.