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21,3 EUR
Jouet de Sport en Bois - 5 en 1 - Éducatif - Cube de Classification - Sensoriel
Fonctionnalités
- Jouet en bois
- Format cube d’éveil
- Activités multiples (5 en 1)
- Jeux de classification et trieur de formes
- Approche sensorielle
- Jeux inspirés de la méthode Montessori
Avantages
- Développe la motricité (saisie, coordination main/œil)
- Stimule l’éveil et la curiosité
- Encourage la logique et la reconnaissance (formes/catégories)
- Favorise la concentration grâce aux actions répétées
- Soutient les jeux en solo tout en restant facile à accompagner
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Un cube en bois pour jouer, apprendre et explorer
Ce jouet en bois 5 en 1 réunit plusieurs activités dans un format compact, parfait pour les moments au sol, sur un tapis, ou près du salon. L’enfant peut manipuler, faire glisser, trier et expérimenter différentes formes : un terrain idéal pour stimuler la curiosité dès le début de la motricité. Grâce à l’approche sensorielle et aux mini-défis de classification, il s’adresse aux bébés qui aiment observer, toucher et recommencer. Le format “cube” encourage aussi les jeux en solo, à rythme tranquille, tout en permettant aux parents d’accompagner en guidant les premiers gestes.
C’est un choix pertinent pour un enfant au tempérament plutôt explorateur, qui apprend par le mouvement et la découverte. On peut l’utiliser en routine d’éveil (après le change, pendant le temps calme) ou comme cadeau de naissance/anniversaire : l’enfant gagne en coordination et en confiance, à travers des actions simples, répétées et satisfaisantes.
| ean | 6977654037536 |
|---|---|
| age_max_months | 36 |
| age_min_months | 12 |
Pour qui et dans quel contexte ?
Pour les très jeunes enfants qui aiment porter à la bouche, saisir et manipuler. Idéal à utiliser dès qu’on installe l’enfant au sol pour jouer avec supervision, à la maison comme en visite.
Conseil d’utilisation
Proposez une ou deux activités à la fois pour garder l’attention. Montrez le geste puis laissez l’enfant refaire seul : c’est en répétant qu’il affine la motricité et la reconnaissance des formes.
