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Jouet - Chien de Compagnie interactif - Électronique - Aboie et marche - Pour enfants à partir de 3 ans

Jouet - Chien de Compagnie interactif - Électronique - Aboie et marche - Pour enfants à partir de 3 ans

SKU : 6947025197893

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Fonctionnalités

  • Marche et déplacement sur différents types de surfaces
  • Remue la queue
  • Réagit au toucher
  • Fonctions : aboie et bouge

Avantages

  • Encourage le jeu d’imitation
  • Stimule l’attention et la curiosité
  • Favorise la coordination lors des interactions
  • Développe le langage et la narration (décrire l’action)

Chien de compagnie interactif : marche, aboie et remue la queue

Ce chien interactif transforme les moments de jeu en petite scène de vie animale. L’enfant le voit se déplacer, remuer la queue et aboyer, comme un chiot “réel”. Le jeu est rythmé : on tente de le faire réagir au toucher, on l’observe évoluer et on relance la séquence pour inventer de nouvelles aventures.

Le thème du chien est idéal pour les enfants qui aiment les animaux et qui ont besoin d’un personnage actif pour alimenter leurs histoires. Il convient particulièrement à un style de jeu où l’on teste, où l’on expérimente et où l’on s’amuse à provoquer des réponses : l’enfant apprend par essais, et construit progressivement ses propres règles (“quand je touche ici, il fait ça”).

Grâce à la mobilité sur différents types de surfaces, le jouet se prête aussi bien au sol de la maison qu’à des espaces dégagés, permettant des jeux de balade, d’accueil (“bonjour mon chien”) ou de mini-parcours. Sur le plan des compétences, les interactions sollicitent l’attention et la coordination, tout en stimulant le langage : on nomme l’animal, on décrit ce qu’il “fait”, on dialogue.

ean 6947025197893
colour Rouge

Pour qui ?

À partir de 3 ans, pour les enfants qui aiment les animaux et les jeux d’imitation. Idéal pour des séances courtes et dynamiques à la maison, en solo ou entre frères et sœurs.

Idée d’utilisation

Proposez un “parcours de promeneur” : un point de départ, un couloir, puis une “pause” où l’enfant donne un ordre (toucher, encourager) pour déclencher la réaction.