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Identic Peppa Pig - Jeu de mémoire - EDUCA - 72 cartes développe mémoire et attention - Dès 3 ans
Fonctionnalités
- Jeu de mémoire à base de cartes
- Plus de 50 cartes mémoire
- Thème Peppa Pig
- Développement de la mémoire et de l’attention
Avantages
- Renforce la mémoire et la concentration
- Améliore l’attention lors du repérage des paires
- Développe la motricité fine grâce à la manipulation des cartes
- Fait travailler la logique et la prise de décision
- Favorise les moments de jeu en famille et l’esprit de compétition bienveillant
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Un memory façon Peppa pour entraîner mémoire et attention
Avec le thème de Peppa Pig, ce jeu de mémoire plonge les enfants dans une ambiance familière et amusante. On joue en retournant progressivement les cartes pour retrouver les paires identiques : à chaque tour, l’enfant doit observer, se souvenir de l’emplacement des images puis tenter de refaire les bonnes associations. L’objectif est simple, mais l’entraînement est réel : la concentration se renforce, tout comme la capacité à retenir l’information dans le temps.
Ce memory convient particulièrement aux enfants qui aiment les personnages d’histoires et les univers d’animaux/copains, et qui apprécient les jeux courts, faciles à lancer et à relancer. Il se prête aussi bien à une partie en solo (pour s’exercer calmement) qu’à un jeu en famille, où l’on alterne les prises de décision et où les encouragements aident à progresser sans pression.
Un excellent choix pour un anniversaire ou un cadeau du quotidien : il stimule la motricité fine (manipulation des cartes), développe la logique et encourage l’attention partagée, tout en gardant le plaisir au centre du jeu.
| ean | 8412668202207 |
|---|---|
| brand | EDUCA |
| age_max_months | 96 |
| age_min_months | 36 |
Pour qui et quand y jouer ?
Idéal pour les jeunes enfants qui découvrent les jeux de règles et qui aiment Peppa Pig. À sortir le week-end, en fin de journée ou pendant un temps calme à la maison : une activité simple, motivante et facile à partager.
Conseil de jeu
Pour aider les plus jeunes, commencez avec des parties plus lentes : nommez les images, puis demandez à l’enfant de décrire ce qu’il a retenu. Ensuite, jouez “sans tricher”, avec des encouragements sur l’observation plutôt que sur la rapidité.
