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Comment je m'habille - Jeu d apprentissage

Comment je m'habille - Jeu d apprentissage

SKU : 4005556240319

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Fonctionnalités

  • 1 armoire à fermer et à retourner
  • 18 cartes vêtement
  • 6 cartes personnage
  • Cartes-puzzle extra épaisses
  • Plus de 200 combinaisons possibles
  • 1 notice

Avantages

  • Apprentissage ludique de l’habillage en fonction de la météo
  • Développement de la logique et du raisonnement (associer tenues et contexte)
  • Stimulation de la motricité fine (manipulation des cartes)
  • Encouragement à l’autonomie et à la prise de décision
  • Eveil du vocabulaire lié aux vêtements et aux conditions de sortie
  • Jeu propice à la discussion et à la sociabilité en famille

Un jeu pour apprendre à s’habiller, selon la météo

Avec Comment je m’habille, on transforme l’angoisse du “quoi je mets dehors ?” en jeu malin. L’enfant pioche des cartes pour composer des tenues adaptées aux conditions du moment, puis utilise l’armoire pour faire des essayages. Le principe encourage une réflexion simple : associer vêtements et personnages, et ajuster la tenue au contexte météo pour obtenir une combinaison cohérente.

Ce jeu convient particulièrement aux enfants qui aiment comprendre “comment ça marche” et qui ont besoin d’activités concrètes : on manipule, on ajuste, on recommence. À la maison, il est idéal avant de sortir (ou le week-end, quand on joue “comme si” on allait dehors), en jeu en famille ou en autonomie : chacun peut proposer sa tenue et expliquer son choix.

Les cartes-puzzle extra épaisses et l’armoire à fermer et à retourner sollicitent la motricité fine, la logique et l’imagination. Avec plus de 200 combinaisons, les scénarios restent variés et donnent envie de refaire des essayages.

ean 4005556240319
brand Ravensburger
colour Blanc
age_max_months 72
age_min_months 36

Pour qui et pour quel moment ?

Pour les enfants curieux des vêtements, de la météo et des routines du quotidien. Parfait en activité calme à deux ou en petit groupe, surtout quand on veut rendre l’habillage plus ludique et moins automatique.

Conseil d’utilisation

Proposez de jouer “comme pour de vrai” : avant de composer, demandez quelle météo du jour on imagine (pluie, soleil, froid). Ensuite, invitez l’enfant à reformuler pourquoi sa tenue convient.